Público objetivo:
Padres, docentes, orientadores, directivos y líderes educativos.

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Propósito:

Fortalecer en la comunidad educativa los factores protectores familiares e institucionales frente a conductas adictivas emergentes, mediante conocimiento actualizado sobre neurodesarrollo, regulación emocional y dinámicas sociales contemporáneas.

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Objetivos:

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• Comprender cómo las adicciones —de sustancias y conductuales— impactan el cerebro, el comportamiento y las relaciones.
• Identificar señales tempranas de vulnerabilidad emocional y conductas de riesgo.
• Desarrollar estrategias prácticas de acompañamiento basadas en vínculo, límites claros y comunicación efectiva.
• Promover una cultura preventiva articulada entre familia e institución.